才艺展示

时间:2023-04-27 21:10:40编辑:coo君

教师才艺展示活动方案(通用10篇)

为了确保活动有效开展,通常会被要求事先制定活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过活动方案吗?下面是小编精心整理的教师才艺展示活动方案,希望对大家有所帮助。

为充分展示青年教师的才艺和精神风貌,营造良好的团结向上、敬业爱岗、求实创新的氛围,丰富青年教师的文化生活,促进我校青年教师的专业发展,特制订本方案。

一、活动主题

身心两健展时代风采德艺双馨做魅力教师

二、比赛内容及要求

1、内容:

才艺表演可选唱歌、舞蹈、器乐、曲艺、戏剧、书法、绘画、朗读等表演形式,内容和形式自定。

2、要求:

⑴、可以采用单独参赛和群体参赛的形式,群体参赛队员不得超过4人。

⑵、才艺展示所用服装、道具以及化妆等自行安排,学校不统一安排。

⑶、才艺展示的内容健康、积极向上。

⑷、才艺展示时间原则上控制在3至5分钟之内。

三、活动时间安排

20xx年5月20日

四、比赛地点

学校操场

五、具体要求

1、广泛宣传,积极动员,使广大青年教师积极参与。

2、召开全体教师会,强调此项工作的重要性,并宣读安排。

一、活动目的

充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采,张扬教师的青春活力,不断提高全体教师的综合素质,推动校园精神文明建设。

二、活动时间

时间:11月初—11月底

三、领导小组

组长:汪茏

副组长:张岳清

组员:吴亮好、龙孟国、杨艳春、杨嘉权

四、参加对象

全体教师。

五、活动内容

展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上,并具有一定水平。具体内容、形式不限。比如:书法绘画手工制作等。

六、活动要求

1、请参加竞赛的教师认真做好准备,作品统一进行现场展示。

2、力求风格独特,富有创意。

七、奖励办法

此次活动将分别按各项作品评出一、二、三等奖。

一、活动目的:

为丰富广大青年教师的业余生活,充分展示青年教师的艺术魅力,全面加快我校青年教师队伍建设,提高整个青年教师队伍的综合素质,全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,经研究决定我校将举行“秀我才艺炫我风采”青年教师才艺展示活动。

二、活动主题:

青春魅力、尽显风采、展现才艺、秀出个性

三、活动要求:

动态现场表演的力求风格独特,富有创意;静态作品要求内容真实,形象生动,当场展示。

四、参加对象:

20xx年以后(包括20xx年)出生的青年教师,其他教师也可积极报名参加。

五、活动时间:

20xx年x月x日下午5:20(星期四)

六、活动地点:

xxx大会议室。

七、活动内容:

1、声乐:美声、民族、通俗唱法不限,歌曲曲目自定,时间为3至5分钟。

2、舞蹈:民族、儿童、现代舞均可,时间为3分钟左右。选手服装、音乐、道具自备。

3、器乐:选手乐器自备,演奏时间为5分钟左右。

4、演讲、相声、朗诵:选手围绕积极的主题进行5分钟左右的演讲、朗诵。

5、书法、绘画:选手自备材料。

6、曲艺:时间不超过10分钟。

7、魔术、武术或其他:时间不超过5分钟。

八、活动要求:

可个人报名参加,也可组合参加,报名表于20xx年5月12日前交。

九、奖励办法:

此次活动将根据参赛节目数、评委分数按一定比例评出一、二等奖若干名。

新教育改变教师的行走方式,让教师过一种幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此,学校研究决定举办以“做理想教师展青春风采”为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的青春风采,张扬教师的艺术魅力,点燃教师的教育激情,享受身为人师的幸福。

一、活动主题:

做理想教师,展青春风采

二、组织领导:

组长:

组员:

三、参加对象:

35周岁以下青年教师

四、展示内容:

1、葫芦丝演奏

2、经典吟诵

3、个人才艺

注:选手按抽签顺序上场,三项展示内容时长在10分钟左右为宜。

五、活动时间:

20xx年12月13日或14日(下周二或周三),具体时间另行通知。

六、评分细则:

评分采取10分制。

1、葫芦丝演奏,把握音准、音色,节奏准确,演奏熟练,富有情感。(3分)

2、经典吟诵,选材新颖,内容健康,配乐与朗诵篇章意境、节奏相符;普通话标准,发音吐字清晰,音量适中,恰当地表情达意;姿态、动作、手势、表情、眼神准确、鲜明、自然、形象,朗诵富有感情,渲染气氛,增强表达效果(3分)。

3、个人才艺,选材有创意,表演富有表现力,效果好。(3分)

4、装扮大方得体,符合表演形式和内涵,道具运用得当。(1分)

七、奖励办法:

此次活动将由评委打分后进行综合评定,根据选手获得总分评出一、二、三等奖。

一、指导思想

1、一点一滴。台上一分钟,台下十年功。通过广泛宣传发动,力促全县教师全员参与,利用一点一滴的业余时间,进行才艺大练兵。

2、十步芳草。人各有其才,处处有人才。通过教师自荐、群众推荐等方式,挖掘每位教师深藏不露的绝活,让更多教师的独特技艺得到充分展示。

3、百里挑一。学校小舞台,乡镇大擂台。通过自下而上的活动开展,从校内海选,到乡镇为单位百里挑一的精选,淘出真金。

4、千岩竞秀。十八般武艺,样样显神威。通过设立不同专题、不同组别的赛场,让全县身怀才艺的精英们登台亮相,让每次赛场成为文化盛宴,以全县各个社区、广场作为展评舞台,提高教师队伍的影响力。

5、万象更新。活动燃激情,才艺促创新。充分利用网站、电视、宣传栏等多种平台展示宣传,点燃教师的生活激情,汇聚教师队伍的正能量,让东海教育之园万象更新。

二、活动安排

(一)才艺练兵序幕(3月至6月)

1、召开县局动员会,启动“东海县教师才艺展示年”主题活动。

2、各校成立“教师才艺展示”活动领导小组,制定活动计划,完善保障措施。

3、各校通过国旗下讲话、宣传橱窗、教职工例会等形式,广泛宣传,并制定相关的考核和奖励细则,激励教师主动地才艺练兵。

4、县局和各校网站,开辟“教师才艺展示”专栏,作为教师上传作品、视频等才艺成果的平台。同时,各校开辟“教师才艺展示”宣传栏,每周定期张贴和更换教师的才艺成果的图文。

(二)才艺自荐互荐(4月至7月)

1、各校制定“教师才艺”统计表,让教师自荐、群众推荐,挖掘每位教师深藏不露的绝活。才艺不限于唱歌跳舞等传统形式,而是拓宽才艺的外延,让更多教师的独特技艺得到充分展示。

2、各校领导小组针对“教师才艺”统计表进行整理,并分析本校教师的才艺分布状态,以便制定本校教师才艺展示的专业组别和展示活动的安排计划。

3、各县直学校、乡镇中小学根据教师才艺分布状况,制定教师才艺展示专业组别和展示活动的安排计划。

4、县局根据各校上报的教师才艺分布状况,对“教师才艺”的专业组别进行界定划分,制定县局教师才艺展示活动计划。

(三)百里挑一选拔(5月至7月)

1、各校进行教师才艺海选,并拍摄图片、形成文字介绍或拍成视频,在学校网站、宣传栏内展示,彰显每位教师的个人魅力,在学生中形成良好的影响力。

2、各乡镇进行教师才艺比武,并拍摄图片、形成文字介绍或拍成视频,在社区、广场等公共场所宣传展示。

3、“六一”儿童节,师生互动联欢,展示才艺;各校举办“六一”演出,选出才艺出色的老师与学生同台演出,扩大教师影响力。

4、县局确定县才艺展示的组别和时间,各校上报参加县才艺比赛的教师名单。

(四)举办才艺盛宴(9月—12月)

1、教师节,与教师表彰大会同时举办教师才艺展,让全县的才艺精英们登台亮相,充分彰显我县教师的精神风貌和独特魅力。

2、国庆节,各校举行合唱比赛,每乡镇选一个队参加县比赛,以社区、广场作为展评舞台,赛场作为文化盛宴,扩大教师队伍的影响力。

3、其他单项比赛或展示活动陆续开展。团体比赛项目和个体比赛项目同时开展,专业组和业余组分开比武,老中青按年龄分组比武,让每个层次每个年龄段的老师都有自主展示和得到激励的快乐。

(五)宣传展示成果(20xx年1月)

1、县网站展示教师才艺的最终成果。

2、社区、学校的宣传栏内以图片、文字等形式宣传才艺成果。

3、表彰主题活动中踊现出来的先进集体和先进个人。

4、总结经验,进一步规划下一年度我县教师幸福的教育之旅。

三、活动要求

1、“实”“活”并举。教师才艺展示活动要扎实开展,从计划到落实,务实不务虚。活动形式灵活,不一定非要比赛,也不一定非要舞台。才艺展示过程要真实,才艺类别要丰富,魔术、小品、口技、哑剧等五花八门都可上阵,彰显活动的丰富性和趣味性,让教师体验活动的快乐。各校要解除禁锢,大胆创新,把活动抓实搞活。

2、“深”“浅”兼顾。活动要照顾不同年龄层次,考虑专业和非专业的`区别。老教师组,以开心为主;中年组,以独特为主;青年组,以比武为主。非专业组,才艺展示的标准不可过高,让其体验活动的乐趣;专业组,可用较高标准来激励,促进不断超越。

3、“点”“面”协同。每个教师的工作是点,学校常规工作是面。教师的才艺练兵与学校的教育教学要同步进行。各校要给教师充足的时间进行才艺练习;教师必须在做好本职工作的基础上,有效利用业余时间练习才艺,协调好个人事务和学校工作的时间冲突。

4、“长”“短”互补。本次活动的开展,在短期内力争让每个教师充分认识到自己的长处,感受生活的丰富多彩;同时,力求在更长远的未来,每个教师都能把才艺练习变成生活新常态,形成自己独特的生活旨趣,提高生命质量和幸福指数。

为充分展示我校青年教师的艺术特长,全面体现我校青年教师的综合素质。学校工会联合学校团支部,报学校党支部同意,决定举办以“庆五四青年活动 促智慧文化建设”为主题的“慧泉杯”青年教师才艺比赛活动。旨在展示年轻教师的青春风采,张扬青年教师的活力,点燃青年教师的教育激情,推动校园智慧文化的建设。

一、活动主题:

庆五四青年活动 促智慧文化建设

二、组织领导(兼评委)

组 长:

副组长:

组 员:

三、参加对象:

33周岁以下青年教师,每人限报一项。

四、比赛内容

1. 毛笔字;2. 钢笔字;3. 粉笔字。

注:书写内容由学校统一提供,是学校智慧文化建设的内容。参加书法比赛选手钢笔、毛笔自带,其它由学校提供(如书法纸张、墨汁、小黑板等)

五、活动时间及地点

20xx年5月4日(周五)3时15分,三楼会议室

六、奖励办法:

此次活动将由评委打分后进行综合评定,根据选手获得总分评出一、二等奖。

一、指导思想

根据上级教育部门的有关通知精神,为学习贯彻党的十八大精神,引导教职工把立德树人作为教育的根本任务,进一步增强教书育人的荣誉感和责任感,充分发挥和激励教职工在全面推进教育现代化进程中的积极作用。同时,为交流和分享青年教师在实践中的教育教学智慧,激励广大青年教师潜心教育事业的热情,学校工会、团支部联合组织开展师德故事演讲活动。

二、活动时间:

20xx年4月19日下午3点30分。

三、参加人员:

小学及幼儿园30周岁以下在职青年党员或团员教师。

四、演讲(撰稿)内容及要求

选择教育教学中自己或身边教师先进典型、感人事迹的典型事例,以叙事的形式平实而生动地叙述自己或他人在平凡岗位上为人师表、立德树人、严谨笃学、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献等方面的真实故事,以第一或第三人称撰写优秀故事(一人或多人的事迹都可以)。

文章要有鲜明的主题,以叙述为主。故事文稿以第一人称或第三人称,反映真人真事,自拟小标题,适合演讲,内容切题,语言通俗易懂,事例真实感人,体现思想性、教育性,字数在1500字左右。

五、演讲要求

语言流畅,声情并茂,举止大方,仪表得体,鼓励脱稿演讲,时间控制在5分钟内。

六、组织领导(兼评委)

一、活动目的

充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采,张扬教师的青春活力,不断提高全体教师的综合素质,推动校园精神文明建设。

二、活动时间

时间:11月初—11月底

三、领导小组

组长:汪茏

副组长:张岳清

组员:吴亮好、龙孟国、杨艳春、杨嘉权

四、参加对象

全体教师。

五、活动内容

展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上,并具有一定水平。具体内容、形式不限。比如:书法绘画手工制作等。

六、活动要求

1、请参加竞赛的教师认真做好准备,作品统一进行现场展示。

2、力求风格独特,富有创意。

七、奖励办法

此次活动将分别按各项作品评出一、二、三等奖。

阳春三月,春风送暖,我们又迎来了“三、八”妇女节。在这喜庆节日来临之际,幼儿园党支部、工会、女工委员会决定开展庆祝妇女节活动方案如下:

一、活动目的:

“三八”妇女节是女同胞的节日,为了更好地丰富我园教师的生活,推动我园精神文明建设,使大家过一个充实、快乐的节日,充分体现党和园领导对女职工的关怀,特组织老师开展“三八”节“巾帼风采”教师才艺展示活动。

二、活动时间:

3月8日14:00——17:00

三、活动地点:

幼儿园多功能厅

四、活动内容:

教师才艺展示:

五、活动具体要求:

1、以班级为单位,每班推选一名才艺出色的班主任或教师进行参赛。形式不限:(朗诵、故事、演讲、舞蹈、唱歌等。)

2、行政人员担任评委、科室人员计分。

3、比赛时间限为5分钟内。

5、比赛结果汇总计算,一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;;其他未获奖参加活动的教师为鼓励奖;

6、除当班教师外,其余教师必须全员参与妇女节活动,如有特殊情况,请向工会主席请假。

7、活动时间注意安全。

一、活动目的

充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采,张扬教师的青春活力,不断提高全体教师的综合素质,推动校园精神文明建设。

二、活动时间

时间:11月初—11月底

三、领导小组

组长:汪茏

副组长:张岳清

组员:吴亮好、龙孟国、杨艳春、杨嘉权

四、参加对象

全体教师。

五、活动内容

展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上,并具有一定水平。具体内容、形式不限。比如:书法绘画手工制作等。

六、活动要求

1、请参加竞赛的教师认真做好准备,作品统一进行现场展示。

2、力求风格独特,富有创意。

七、奖励办法

此次活动将分别按各项作品评出一、二、三等奖。

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