知识点：《协调发展》 收集：柳睾膊 编辑：紫罗兰君
本知识点包括：1、坚持协调发展，着力形成平衡发展结构，必须做好哪... 2、关于人与自然的协调发展 3、中国新时代五大发展理念中什么是协调发展 4、如何坚持协调发展 5、全会提出坚持协调发展必须牢牢把握什么总体布局 。
《协调发展》相关知识
发展作为系统（System）[3]的演化过程,某一系统或要素的发展,可能以其他系统或要素的破坏甚至毁灭为条件（代价）.而协调则强调两种或两种以上系统或系统要素之间关系的保持理想状态.因此,协调是多个系统或要素健康发展的保证.“协调发展”是“协调”与“发展”的交集,是系统或系统内要素之间在和谐一致、配合得当、良性循环的基础上由低级到高级,由简单到复杂,由无序到有序的总体演化过程.协调发展不是单一的发展,而是一种多元发展,在“协调发展”中,发展是系统运动的指向,而协调则是对这种指向行为的有益约束和规定,强调的是整体性、综合性和内在性的发展聚合,不是单个系统或要素的“增长”,而是多系统或要素在“协调”的约束和规定下的综合的、全面的发展.“协调发展”不允许一个（哪怕仅仅一个）系统或要素使整体（大系统或总系统）或综合发展受影响,追求的是在整体提高基础上的全局优化、结构优化和个体共同发展的理想状态.
知识拓展：
1：协调发展什么意思
知识要点归纳：
协调发展就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调.
简单说就是“五个统筹”,统筹城乡发展就是要更加注重农村的发展,解决好“三农”问题,坚决贯彻工业反哺农业,城市支持农村的方针,逐步改变城乡二元经济结构,逐步缩小城乡发展差距,实现农村经济社会全面发展,实行以城带乡,以工促农,城乡互动,协调发展.
统筹区域发展,就是要积极推进西部大开发,振兴东北地区等老工业基地,促进中部地区崛起,鼓励东部地区率先发展,继续发挥各个地区的优势和积极性,通过健全市场机制、合作机制、互助机制、扶持机制,逐步扭转区域发展差距拉大的趋势,形成东、中、西部优势互补,共同发展的新格局.
统筹经济社会发展,就是大力推行经济发展的同时,更加注重社会发展,加快科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业的发展,不断满足人民群众在精神、文化、健康、安全等方面的需求.把加快经济发展与促进社会进步结合起来.
统筹人与自然和谐发展,就是要高度重视资源和生态环境问题,处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系.增强可持续发展的能力,推动整个社会走向生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路.
统筹国内发展和对外开放,就是要处理好国内发展和国际经济环境的关系,既利用好外部的有利条件,又发挥好我们的自身优势,利用国际、国内两个市场,两种资源.
2：谈谈如何理解和贯彻听说读写训练协调发展的原则
知识要点归纳：
（1）读、听和写、说之间的关系.读、听为写、说能力的发展提高提供前提条件.发展提高写、说能力需要正确的思想观点指导正确的思想观点指导,不只是从生活实践中来,还需要通过读、听从书本和其他方面得到.而且,通过读、听还能得到写、说的范例,使写、说有所借鉴,从而促进写、说能力的发展提高.反之,写、说促进读、听能力的发展提高.
人们通过写、说把自己的思想感情表达出来的过程,同时也是认识的加深理解提高读、听的能力.
（2）读、写与听、说之间的关系.读、写是通过书面语言进行的,听、说是通过口头语言进行的.口头语言是书面语言的基础.口头语言在不断的丰富发展着书面语言.离开口头语言,书面语言就会僵化,从而丧失生命力.书面一经形成,便规范、净化和优化着口头语言.在语文教学中贯彻这项原则应做到：
1:读、写、听、说合理安排,全面训练.读、听训练中,要启发诱导学生掌握语言规律、思维规律和表达规律,又用这些规律指导写、说实践.写、说训练中,要深入认识、理解这些规律,促进读、听能力的发展提高.
2把课文作为读、写、听、说训练的主要凭借.凭借课文进行读、听训练,启发学生思考作者的布局谋篇、遣词造句、文章结构等；凭借课文进行写、说训练,把课文作为范文,由机械模仿到灵活模仿,最后达到创造性的表达.
3开展语文课外活动.弥补语文课内读、写、听、说训练在数量上的不足、在范围上的局限、在教学组织形式上的单调等缺陷.使学生的读、写、听、说能力得以全面训练、协调发展.
3：【推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展的意义是什么】
知识要点归纳：
意义是全面发展,共同发展,互相协调,互相扶助,使人民生活水平提高,政治觉悟提高,文化素质提高.
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