知识点：《孙权劝学》 收集：蒯耗没 编辑：桂花
本知识点包括：1、孙权劝学的中心思想是什么 2、孙权劝学讲了四个故事，分别用四个字概括是？ 3、孙权劝学讲了哪四个故事？帮帮忙，谢谢了 4、孙权劝学原文和翻译。 5、孙权劝学的原因？孙权学习的方法？孙权劝学劝的语... 。
《孙权劝学》相关知识
1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理.2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.4）要善于听取他人好的建议或意见并去做.5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成.6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步.7) 做人不能太骄傲,要谦虚.8）劝人要讲究策略.9)不能找借口轻言放弃.10）只要发奋学习,就能积学修业,学有所成.11）与《伤仲永》相比,突出了后天教育的重要性.
知识拓展：
1：【孙权劝学】
知识要点归纳：
【原文】
初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）?但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂(suì多音字）拜蒙母,结友而别.
【翻译】
起初,吴王孙权对大将吕蒙说道：“你如今当权执政管理事务,不可不进一步去学习!”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞.孙权说：“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了.你说要处理许多事务,哪一个比得上我处理的事务多呢?我常常读书,自己感到获得了很大的收益.”吕蒙于是开始学习.等到鲁肃来到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起商议军机大事,鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“以你现在的才干和谋略,已不再是当年的那个吴县的阿蒙了!”吕蒙说：“读书人分别几日,就要用新的眼光看待人,兄长为什么这么晚才知道这件事啊!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友后便告别而去.
2：一道关于语文《孙权劝学》的题根据《孙权劝学》的课文内容补全下面对联的下联.（1）上联：孙权严格要求殷切希望下联：---------------------------------------------（2）上联：孙权善劝显才智
知识要点归纳：
上联：孙权严格要求,殷切希望 下联：吕蒙积极涉猎,知识见长 上联：孙权善劝显才智 下联：吕蒙勤学长见识
3：《孙权劝学》中孙权劝学的原因是什么?
知识要点归纳：
原文回答：卿今当涂掌事.如果没要求用原文回答就把句子翻译了再加点自己理解.
4：文言文题《孙权劝学》孙权规劝吕蒙学习的原因是后者已经“（四个字）”却被戏称为“（四个字）”.（用原文的语句填空）
知识要点归纳：
孙权规劝吕蒙学习的原因是后者已经“ （当涂掌事）”却被戏称为“ （吴下阿蒙）”.
5：孙权劝学的成果是
知识要点归纳：
原因：卿今当涂掌事,不可不学.
方法：但当涉猎,见往事耳.
语言：孤岂欲卿治经为博士邪.到孤常读书,自以为大有所益.
成果：卿今者才略,非复吴下阿蒙.
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1：孙权劝学的中心思想是什么
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3：孙权劝学讲了哪四个故事？帮帮忙，谢谢了
提示：分别用四个字概括是孙权劝学，吕蒙求学，鲁肃叹学，鲁肃结友。记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，而使才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事，说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习重要性。 扩展...
4：孙权劝学原文和翻译。
提示：原文： 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学１蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今...
5：孙权劝学的原因？孙权学习的方法？孙权劝学劝的语...
提示：原因：卿今当涂掌事，不可不学。 （你现在手握权柄，不可以不读书。） 方法：孤常读书，自以为大有所益。 （我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。） 语言：孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多...
